En todo caso añado el enlace a los ejemplos, unas fotos del evento, que amablemente me hicieron los amigos de la BVSSPA y la presentación.

Muchas gracias al Hospital por la invitación y la BVSSPA por las gestiones para hacerlo posible.

El programa del curs és el següent:

1. La tecnologia com a factor de canvi a les biblioteques
   Data i hora: 5/07/2010 a les 16:00 h.
   Roser Lozano Díaz, vicegerent i coordinadora general del Centre de Recursos per a l’Aprenentatge i la Investigació (CRAI) de la Universitat Rovira i Virgili, Tarragona.
2. La integració de continguts i d’utilitats 2.0 a Bibliotècnica, la biblioteca digital de la Universitat Politècnica de Catalunya
   Data i hora: 5/07/2010 a les 18:30 h.
   Jordi Serrano Muñoz, cap de la Unitat de Serveis Digitals del Servei de Biblioteques de la Universitat Politècnica de Catalunya, Barcelona.
3. El LibraryThing i altres eines de catalogació social
   Data i hora: 5/07/2010 a les 19:30 h.
   Ferran Moreno, bibliotecari del CRAI de la Universitat de Barcelona.
4. Observar, escoltar i conversar. Biblioteques 2.0 per a ciutadans 2.0: el cas de les biblioteques municipals de la Corunya
   Data i hora: 6/07/2010 a les 16:00 h.
   Catuxa Seoane, coordinadora dels Serveis Web 2.0 de les biblioteques municipals de la Corunya. [en castellà]
5. Què és i què ens ofereix el web social?
   Data i hora: 6/07/2010 a les 18:30 h.
   Guifré Miquel i Fageda, documentalista de l’Institut Català Internacional per la Pau, Barcelona.
6. Xarxes socials i biblioteques
   Data i hora: 7/07/2010 a les 16:00 h.
   Javier Leiva, consultor i director de Catorze.com, Manlleu.
7. La premsa digital i les biblioteques
   Data i hora: 7/07/2010 a les 18:30 h.
   Javier Guallar, professor associat del Departament de Biblioteconomia i Documentació de la Universitat de Barcelona i subdirector de la revista El profesional de la información.
8. Innovació i biblioteca pública: el cas de Muskiz
   Data i hora: 8/07/2010 a les 16:00 h.
   Fernando Juárez, bibliotecari de la Biblioteca Municipal de Muskiz, Biscaia. [en castellà]
9. La utilització dels webs socials a les biblioteques de la Xarxa de Biblioteques Municipals de la província de Barcelona
   Data i hora: 8/07/2010 a les 17:00 h.
   Aurora Toboso, administradora de webs de la Unitat de Gestió de Continguts de la Xarxa de Biblioteques de la Diputació de Barcelona. [en castellà]
10. ComunitatXBM: Xarxa de Biblioteques Municipals de la provincia de Barcelona. Km 2.0
    Data i hora: 8/07/2010 a les 19:30 h.
    Montserrat Álvarez-Massó, responsable de Cooperació Bibliotecària del Departament de Gerència de Serveis de Biblioteques de la Diputació de Barcelona
11. El web mòbil i les biblioteques
    Data i hora: 9/07/2010 a les 16:00 h.
    Natalia Arroyo, documentalista de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez, Peñaranda de Bracamonte (Salamanca). [en castellà]
12. Ja no ho sé tot
    Data i hora: 9/07/2010 a les 18:30 h.
    Jordi Graells i Costa, subdirector de Continguts i Innovació de la Direcció General d’Atenció Ciutadana del Departament de la Presidència de la Generalitat de Catalunya, Barcelona.

El curs es celebra emmarcat a Els Juliols de la UB es celebra amb el patrocini de l’Ajuntament de Rubí i la col•laboració de la Gerencia de Biblioteques de la Diputació de Barcelona.

Els cursos d’Els Juliols són susceptibles de ser reconeguts com a crèdits de lliure elecció o com a crèdits ECTS a la UB.

El lloc serà la nova Biblioteca Mestre Martí Tauler, prop de l’estació de FGC de Rubí (32 minuts des de Pl. Catalunya).

Esperem que el curs sigui del vostre interès i veure’ns a Rubí, per a qualsevol dubte podeu contactar amb mi.

Més informació i matricula: Web d’ Els Julios de la UB

Descarregar el document en PDF:

Presentació completa en PDF (4 Mb)

Enllaços i bibliografia:

http://delicious.com/didacmargaix/tallerspl

Otra me la explico un amigo dedicado al Marketing digital y habla de “El bazar y la catedral”. Puedes construir un bazar de tiendas pequeñas y que ellas mismas se vayan organizando. Puede parecer algo caótico, pero es rápido, fácil de montar, adaptable, barato…. O puedes construir una catedral. La catedral es mucho más vistosa, mucho más segura arquitectónicamente,  puede tener una estética muy estudiada… Pero la catedral tiene varios problemas: es muy cara, muy dificil de adaptar a futuros cambios y (sobre todo) es muy lenta de construir y es posible que cuando se ha terminado esa catedral no tenga nada que ver ni con las necesidades de ese momento ni con la estetética de ese momento histórico. O puede, que simplemente la catedral no se termine de construir.

Bazar en Karachi

Catedral de Valencia

Creo que se puede aplicar una metáfora similar para explicar las ventajas de las herramientas 2.0.  ¿Por qué optar por herramientas gratuitas? ¿Cómo se nos puede ocurrir dejar nuestros videos en YouTube? Quizás una comparación de las tecnologías con las plastilina y el marmol puedan ayudarnos a convencer a más de uno.

La plastilina es un material barato, fácilmente moldeable a los gustos de cada uno. La hay en muchos colores y texturas. Si uno es poco habilidoso (como es mi caso) podrá hacer una bola y con un bolígrafo hacer una cara de sorprendido. Podemos incluso apoyarnos en los moldes que han hecho otras personas y nos facilitan el trabajo. Hay gente que sabe un poco más y puede hacer muñecos divertidos y originales.  Los hay que saben mucho y son capaces de hacer películas con muñecos de plastilina. Claro, que si no somos tan habilidosos y disponemos de recursos, siempre podemos contratar a alguien que nos haga el muñeco a nuestro gusto. Cualquier cambio en el futuro es fácilmente asumible, la plastilina es flexible. Si nos equivocamos, no es muy grave, la plastilina es barata y el coste es asumible.

El marmol, en cambio, es un material caro, dicil incluso de transportar. Hay que saber mucho para poder trabajarlo y se ha de hacer con unas herramientas adecuadas. No lo podemos trabajar de cualquier forma. Es muy robusto y seguro, pero cualquier cambio futuro va a ser complicado. Una vez elaborada la escultura los posteriores cambios requieren cierto esfuerzo (eso si el artista no nos dice simplemente “eso no se puede hacer”). Un error en la decisión del marmol es dificilmente asumible desde la perspectiva de la gestión. Su elevado coste sólo se justifica con un análisis profundo y una amortización a largo plazo.

Algunas cosas necesitarán “tecnologías marmol”, eso es seguro. Pero otras cosas no, no necesitarán invertir grandes sumas de dinero para ofrecer servicios con el mismo nivel de satisfacción para los usuarios. La Web 2.0 (y el software libre en general) nos ofrecen una amplia gama de servicios y “tecnologías plastilina” que nos permitirán llegar más lejos cuanto mayor sea nuestra creatividad y nuestro conocimiento tecnológico, no nuestra capacidad presupuestaria [Fernando Juárez dixit].  Lo más seguro es que veamos como poco a poco estas tecnologías se van entrelazando.

Quizas este sea el momento de apostar por soluciones más baratas y más adaptables. En cualquier caso, espero que este post os sirva para argumentar vuestras propuestas ante vuestros gestores.

Por prudencia no he citado ningún ejemplo, pero os dejo los comentarios para que compartais con nosotros ejemplos y vivencias.

En esta ocasión me corresponde coordinar la comunidad junto con Beatriz García Rodríguez, del grupo Web 2.0 de la SEDIC.

El objetivo de la comunidad será:

Introducirnos en el uso de herramientas web para gestionar marcadores sociales y bibliografía social. Unos medios para compartir información tradicionalmente limitada al producto de un esfuerzo individual. Para ello los trabajos de la comunidad se centran en tres herramientas concretas: Delicious.com, CiteULike, Connotea y Zotero.

Para conseguirlo contaremos con la ayuda de los tutores: Catuxa Seoane en marcadores sociales y Julio Alonso Arévalo en herramientas bibliográficas (conoceis ya su artículo sobre el tema?) y con la colaboración de Núria Gallart que nos relará en uso de Delicious en la Biblioteca Universitària de Sabadell - UAB y de José Antonio Cordón que nos relatará el uso de Zotero por parte de un investigador.

Esta edición de la comunidad será un poco más breve, pero estamos convencidos que entre tutores y participantes volveremos a crear contenidos de alto interés.

Como nos recuerda Catuxa: la Comunidad de prácticas es GRATUITA para cualquier profesional, pero es necesario inscripción para participar de manera activa, contamos con 1.000 plazas, así que apuntate ya, te estamos esperando!

Podeis seguir también la Comunidad a través de su página web, de Twitter con el hastag #comunidad20 y en su Página de Facebook.

Comunicar, estrategia para crear conocimiento. D. Vladimir de Semir

http://www.upf.edu/occ/

Estamos en un cambio hacia una Sociedad postindustrial basada en el conocimiento que se superpone a la sociedad industrial.

Las ciudades han de buscar actividades económicas densas en conocimiento. La situación actual exige un aprendizaje de adaptación al cambio. El gran cambio en la sociedad se da cuando el conocimiento es percibido como una forma de riqueza. Hay una ecuación crítica: I+D+i+C. La comunicación actúa como un catalizador de que esta ecuación funcione. El periodismo científico es clave para un buen gobierno, porque son la clave para que el público entienda y valore los procesos científicos.

Pese a que está disminuyendo su presencia la TV sigue siendo el medio con más presencia en la sociedad y creadora de opinión pública. Pero lo cierto es que los jóvenes la ven de forma distinta, a la carta a través de Internet [nota importante para plantear el futuro].

Pier Bourdieu habla de “fast thinking” como paralelismo con el “fast food”.

Plantea distintas noticias y titulares para plantear ciertos efectos secundarios de la difusión de noticias científicas de manera masiva y a veces poco crítica. Plantea también los problemas que supone para usuarios poco formados y con escasa capacidad crítica el acceso a grandes masas de información.

La comunicación científicae en el siglo XXI: algunas ideas para el debate. D. José Antonio López Cerezo.

Durante los últimos 25 años ha habido un gran desarrollo del sistema científico español. Pero aún quedan muchos desafíos en el desarrollo de la cultura científica por parte de los ciudadanos y de las organizaciones.

Presenta estadísticas del interés por la ciencia en base a una encuesta de la FECYT donde se plasma es escaso interés de los ciudadanos en la Ciencia. La mayaría de los ciudadanos comentan que su desinterés se debe a que “No lo entienden”.

Presenta diversos datos que muestran como hay una escasa alfabetización científica en la población en general y el valor social que tiene la Ciencia.

Ante esta situación hay una respuesta institucional tanto dentro de la formación reglada como en el ámbito de la comunicación social. Ha habido respuestas de la FECYT, las universidades, organismos de investigación,… Estos esfuerzos son buenos, pero no llegan a ser suficientes.

La idea de “Qué es ser científicamente culto” es lo que debe ser planteado para planificar de forma correcta las actividades de difusión científica.

D. Carlos López Otín

En una charla sin título, íntima y personal quiere relatar su experiencia personal en las bibliotecas, especialmente en la biblioteca de la Facultad de Medicina de la Universidad de Oviedo.

Agradece a los asistentes su dedicación a las bibliotecas por crear “espacios de libertad”.

Ya no se va a la biblioteca a leer, le va a obtener una información concreta. Se ha pasado de los laberintos en papel a los laberintos en digital y ya no se acude a la biblioteca física. Ya no se sabe quien se actualiza de verdad y quien no, porque no hay un acceso visible a la información. [Bueno, pero sabemos quien twitea o postea cosas interesantes y actuales y quien no].

Propone la existencia de consorcios para que el acceso a la información digital sea real y no se tenga que “mendigar” a colegas de otras instituciones. Muestra abiertamente su apoyo a las revistas en acceso abierto como PLoS.

El otro día se acercó un usuario al mostrador para preguntar por una signatura. Hasta ahora era normal que vinieran con la signatura anotada en su móvil con un SMS que no enviaban, pero éste vino con su conexión y la consulta directa al OPAC. El chico nos comentó que “lo normal” es consultar el OPAC en la propia estantería donde están los libros de su materia de interés.

Pocos dias despues vino otro usuario (éste traía su iPhone) con una captura de pantalla del OPAC del libro que le interesaba.

Lo que más me llama la atención es que el OPAC que utilizaban no está optimizado para dispositivos móviles, así que habrá que ir pensando que hacemos.

Ideas que me planteo

Pero estas anecdotas me provocan ciertas ideas:

• La primera idea que me planteo es que si los usuarios empiezan a utilizar el movil para consultar el OPAC habrá que hacer versiones para móviles, por aquella manía que tenemos de estar donde los usuarios están, de que hay biblioteca donde hay usuarios, o la preguta que palnteaba Fernando Juárez ¿Dónde está la biblioteca? ilustrandola  con ciertas imágenes (diapos 18-20). No es que sucumbamos sin reflexión a la modernidad “dospuntocerista”, es que el mismo razonamiento que lleva a construir suscursales de las bibliotecas en los barrios y a planificar rutas de bibliobubuses: acercar la biblioteca donde esté el usuario y no obligarle a hacer un esfuerzo, tiene su traducción en un entorno digital: usar las herramientas y dispositivos que el usuario asume como propios.
• Si ya se les está ofreciendo a algunos usuarios RefWorks para móviles parece razonable ampliar las herramientas disponibles y adaptadas.
• Si el usuario consulta el OPAC en la estantería con un móvil, podriamos ofrecerles servicios a través del código de barras o códigos QR, que algunas bibliotecas empiezan a utilizar. Algo así proponían mis amigos del CIRIA de la UDLAP en un poster [ver pdf] donde proponían ofrecer, a partir del ejemplar, otros materiales del centro. Sería llevar al móvil lo que ya oferece la Biblioteca de la UOC en su OPAC con la ayuda de LibraryThing For Libraries.
• Del pensamiento anterior me pregunto cómo vamos a combinar eso con los sistemas de radiofrecuencia que comienzan a instalarse en nuestras bibliotecas. Igual el código de barras del ISBN puede ser una solución.

Algunas visitas interesantes

Por suerte ya disponemos del trabajo de Natalia Arroyo sobre Web móvil y bibliotecas y los ejemplos de la Universitat Politécnica de Catalunya y el CSIC.

¿Y vosotros qué pensais? ¿Utilizais el móvil para acceder a los servicios de la biblioteca? ¿Lo hacen vuestros usuarios? Este tema.. ¿Corre prisa o se puede esperar un par de años? Vale la pena que desarrollemos aplicaciones OPAC para iPhone? o no hay bastantes usuarios con este dispostivo concreto?

Como siempre el futuro esta lleno de preguntas y de retos apasionantes, por eso todas la opiniones son importantes

Actualización 30/09/2009:

Corrijo el enlace al blog de Enzo Abbagliati, pongo el enlace a las fotos del CRAI de Gandia y el poster de mis amigos del Ciria [ver pdf]. Veo que el proyecto que presentaban en el poster no incluía la sugerencia de otros libros y se basa más en el etiquetado social, pero eso sería sólo dar una vuelta de tuerca a su propuesta. Espero que me disculpeis los despistes.

Incluyo entre la bibliografía esta monografía que me apunta Angels Carles

http://mobile-libraries.blogspot.com/2009/04/m-libraries-libraries-on-move-to.html

Me gustaría comentar y compartir la presentación correspondiente a Medicina 2.0, quizás por ser lo más distinto a lo que se suele comentar en este blog.

¿Qué es la Medicina 2.0?

La definición más aceptada (y que más me gusta) es la que da Benjamin Hughes en su artículo “Health 2.0 and Medicina 2.0: Tensions and Controversies in the Field”:

“Es el uso de un conjunto concreto de herramientas de la web por parte de los agentes implicados en la asistencia sanitaria (médicos [enfermeras...], pacientes e investigadores) aplicando los principios de código abierto, generación de contenidos por parte de los usuarios y el poder de las redes para personalizar la asistencia y promocionar la educación sanitaria”.

Al igual que sucede en otro ámbitos (como en la biblioteca) la participación directa del usuario en la elaboración, selección y valoración de contenidos supone el punto de inflexión para hablar de Medicina 2.0 (o Salud 2.0) como algo distinto de la e-Medicina o e-Salud.

La Salud 2.0 también tiene sus conexiones con la Ciencia 2.0 y las formas de transmitir y seleccionar información científica con herramientas sociales.

Muy clarificador fue el video que nos recomendó otro de los ponentes, Jorge Juan Fernández:

Health 2.0 Opening Video - 2007 from Health 2.0 on Vimeo.
.

Presentación

Esta fue la presentación de la conferencia. La elección de la portada se realizó a través de una votación de mis amigos en Facebook (gracias a todos los que hicisteis llegar vuestras opiniones).

.

Cambios que afectan a la Medicina

Gunther Eysenbach en su artículo destaca cinco elementos que están cambiando la Medicia:

• Las redes sociales: tanto en lo que afecta a las relaciones entre los profesionales, entre los pacientes y entre los profesionales y pacientes.
• La participación de los usuarios:
• La apertura: tanto de los datos (¿caminamos hacia una historia clínca donde el paciente pueda compartir información?) como en lo que se refiere al Software Libre con código abierto.
• La apomediación: explicado en el siguiente apartado (que lo merece).
• La colaboración entre profesionales, mucho más factible e independiente de las estructuras de poder que antes de las herramientas 2.0.

Apomediación

Uno de los términos que se utiliza repetidamente en la bibliografía sobre Salud 2.0 es Apomediación y hace referencia a la “recomendación de información (sitios web, etc.) por alguien que tiene conocimientos en la materia”. La peculiaridad de los apomediadores frente a los intermediarios tradicionales es que el reconocimiento de conocedores expertos se les puede atribuir por o informales (alguien con conocimiento sobre esa enfermedad porque la ha sufrido o la ha sufrido alguien cercano).

+ info:

• http://patients.about.com/od/glossary/g/apomediation.htm
• http://scholarlykitchen.sspnet.org/2008/08/28/apomediation-word-of-the-day/

Ejemplos

Los ejemplos que incluí en la presentación fueron los siguientes:

En Delicious.com tenéis unos cuantos más y los que utilizó Jorge Juan Fernández.

Bibliografía

A nivel internacional es imprescindible el blog de Bertalan Meskó ScienceRoll. En nuestro ámbito, sobre Salud y tecnologías destacan los de David Novillo, Salud y Gestión de Jorge Juan Fernández y el de nuestra compañera María, por citar algunos. Además hay unas cuantas presentaciones en SlideShare interesantes.

Artículos esenciales:

1. Hughes, Benjamin; Joshi, Indra y Wareham, Jonathan. “Health 2.0 and Medicina 2.0: Tensions and Controversies in the Field”. Journal of Medical Internet Research, 2008; vol. 10, núm 3, e23.Disponible en: http://www.jmir.org/2008/3/e23/
2. Eysenbach, Gunther. “Medicine 2.0: Social Networking, Collaboration, Participation, Apomediation, and Openness”. Journal of Medical Internet Research, 2008; vol. 10, núm 3, e22.Disponible en: http://www.jmir.org/2008/3/e22/
3. Varios de los artículos del número 19 de la Revista eSalud
   http://www.revistaesalud.com/index.php/revistaesalud/issue/view/22

.

Otros post sobre el curso

• Resumen del Evento “Web 2.0 y Salud”
• “Biblioteca Virtual en Ciencias de la Salud”. Medicina 2.0: herramientas y aplicaciones de la web social.
• Por ahora todo va bien… en Ciencias de la Salud 2.0

Próximamente se publicarám todas las presentaciones del curso, mientras os dejo algunas fotos del evento (y efectos colaterales). Si quereis comentar comentar alguna cosa, ya sabeis que este es vuestro espacio.

Para las bibliotecas que optan por Facebook el debate es sobre si el modelo de presencia debe ser el perfil (como un usuario más) o una página (como una organización, más). Con esa idea escribí hace ya unos meses el artículo “Las bibliotecas universitarias y Facebook : cómo y por qué estar presentes” en El Profesional de la Información vol. 17, núm 6 (nov-dic, 2008). En él se plantean los criterios para seleccionar una red social u otra y porque prefiero las páginas a los perfiles. Os dejo aquí para los que no lo conozcáis.

Desde entonces ha aparecido un nuevo modelo de páginas, mejores aplicaciones (y no me refiero a la de las galletas de la fortuna, que me tiene enganchado) y la plataforma de Facebook ha sido mejorada. Las páginas pasan a considerarse como “perfiles públicos” y sus funcionalidades son cada vez más parecidas a los perfiles individuales. Con tanto cambio a veces pienso que debería escribir una nota para complementarlo y actualizarlo. Pero mientras re-decoro mi vida con nuevos objetivos, cumplo compromisos y me organizo la nueva situación (algo que tardará unos 6 meses), os dejo estas recomendaciones:

• Un post que recomendó Catuxa Seoane y es bastante bueno, “Cómo elaborar una página de Facebook eficaz”.
• El artículo de Javier Celaya sobre “El Sector Cultural en las Redes Sociales” con las preguntas a plantearse a la hora de iniciar la presencia en una red social.
• El blog All Facebook, sirve para estar al día de los cambios en la red social, también de sus páginas.

¿Y vosotros? ¿Preferís perfiles o páginas para las bibliotecas?

Corrección importante (18/01/2010)

He recibido un correo-e desde la biblioteca de  la Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibersitatea que el perfil que aparece en una captura de pantalla del artículo no es, en ningún caso, una página oficial de la biblioteca y que ha sido denunciada a Tuenti por usurpación de identidad y debidamente eliminada.

Lamento mucho mi error. Solicité permiso para la reproducción del perfil a través de Tuenti y no contrasté suficientemente la información. Pido disculpas a los responsables de la biblioteca de la UPV-EHU por los problemas que les haya podido causar y a vosopros por no dar un ejemplo auténtico.

Nos quedamos pues como ejemplos con la Biblitoeca de la Universidad Carlos III de Madrid y de la Biblioteca de la Universidad de Sevilla, ambos ampliamente contrastados.

Dídac Margaix

Es curioso como seguimos dando importancia a la edición en papel, incluso en estos días. La edición ha mejorado mucho con la introducción de imágenes en color.

Creo que estos anuarios son una buena foto fija de lo que ha sido nuestra profesión en el último año. Por eso me gustaría destacar el aumento considerable de artículos sobre “lo 2.0″ , que muestra el interés y la transversalidad de la materia en la profesión: 13 notas.  Lejos queda aquella sólitaria y mítica nota de Jorge Serrano Cobos.

Todas las notas merecen una relectura, pero se pueden destacar:

• Las diez claves de la Web social de Jose Antonio Merlo
• Accesibilidad de los contenidos en internet de las bibliotecas públicas desde dispositivos móviles de Natalia Arroyo
• Biblioteca 2.0: ¿revolución o nuevo maquillaje para viejas formas de hacer? de Roser Lozano

Creo que esos tres trabajos ya se han abierto un hueco en la bibliografía esencial sobre el tema. Natalia, además, ha sido pionera hablando de móviles cuando todos hablábamos de redes sociales.

Cariño especial he sentido al leer la nota de Francisco Tosete dedicada a David Lee King, el único BlogStar americano que he llegado a conocer. ¡Eso si que es progresar, que te dediquen una nota en ThinkEPI!

La diversidad y la construcción social son dos características de este anuario, pues además de las notas de los autores del grupo, se incluyen también algunas de las respuestas que otros profesionales realizan en IWETel.

Por cierto, he sido invitado a formar parte del grupo y ya estoy pensando en mi primera nota, que será, tras más de 10 años suscrito, mi primera intervención en IWETel. Sólo sé una cosa: no será de OPAC Social, el reciente artículo en la revista ITEM supone para mi un punto final en ese tema (o eso pretendo).