Bibliosalud: “La comunicación científica en el siglo XXI”
Publicado el 15/10/2009 por Dídac Margaix | Etiquetas: Otros | No hay comentarios
Como la experiencia nos demuestra que si espero a hacer un post no lo haré y siguiendo la petición publico directamente las notas de las Jornadas . Escasa calidad, ya lo se, pero hay inmediatez 
Comunicar, estrategia para crear conocimiento. D. Vladimir de Semir
http://www.upf.edu/occ/
Estamos en un cambio hacia una Sociedad postindustrial basada en el conocimiento que se superpone a la sociedad industrial.
Las ciudades han de buscar actividades económicas densas en conocimiento. La situación actual exige un aprendizaje de adaptación al cambio. El gran cambio en la sociedad se da cuando el conocimiento es percibido como una forma de riqueza. Hay una ecuación crítica: I+D+i+C. La comunicación actúa como un catalizador de que esta ecuación funcione. El periodismo científico es clave para un buen gobierno, porque son la clave para que el público entienda y valore los procesos científicos.
Pese a que está disminuyendo su presencia la TV sigue siendo el medio con más presencia en la sociedad y creadora de opinión pública. Pero lo cierto es que los jóvenes la ven de forma distinta, a la carta a través de Internet [nota importante para plantear el futuro].
Pier Bourdieu habla de “fast thinking” como paralelismo con el “fast food”.
Plantea distintas noticias y titulares para plantear ciertos efectos secundarios de la difusión de noticias científicas de manera masiva y a veces poco crítica. Plantea también los problemas que supone para usuarios poco formados y con escasa capacidad crítica el acceso a grandes masas de información.
La comunicación científicae en el siglo XXI: algunas ideas para el debate. D. José Antonio López Cerezo.
Durante los últimos 25 años ha habido un gran desarrollo del sistema científico español. Pero aún quedan muchos desafíos en el desarrollo de la cultura científica por parte de los ciudadanos y de las organizaciones.
Presenta estadísticas del interés por la ciencia en base a una encuesta de la FECYT donde se plasma es escaso interés de los ciudadanos en la Ciencia. La mayaría de los ciudadanos comentan que su desinterés se debe a que “No lo entienden”.
Presenta diversos datos que muestran como hay una escasa alfabetización científica en la población en general y el valor social que tiene la Ciencia.
Ante esta situación hay una respuesta institucional tanto dentro de la formación reglada como en el ámbito de la comunicación social. Ha habido respuestas de la FECYT, las universidades, organismos de investigación,… Estos esfuerzos son buenos, pero no llegan a ser suficientes.
La idea de “Qué es ser científicamente culto” es lo que debe ser planteado para planificar de forma correcta las actividades de difusión científica.
D. Carlos López Otín
En una charla sin título, íntima y personal quiere relatar su experiencia personal en las bibliotecas, especialmente en la biblioteca de la Facultad de Medicina de la Universidad de Oviedo.
Agradece a los asistentes su dedicación a las bibliotecas por crear “espacios de libertad”.
Ya no se va a la biblioteca a leer, le va a obtener una información concreta. Se ha pasado de los laberintos en papel a los laberintos en digital y ya no se acude a la biblioteca física. Ya no se sabe quien se actualiza de verdad y quien no, porque no hay un acceso visible a la información. [Bueno, pero sabemos quien twitea o postea cosas interesantes y actuales y quien no].
Propone la existencia de consorcios para que el acceso a la información digital sea real y no se tenga que “mendigar” a colegas de otras instituciones. Muestra abiertamente su apoyo a las revistas en acceso abierto como PLoS.
(1 votos)
Loading ...
Enviar por e-mail
Artículo sobre páginas de Facebook y bibliotecas
Publicado el 31/07/2009 por Dídac Margaix | Etiquetas: Otros | 5 comentarios
El sitio de redes sociales Facebook lanzó en noviembre de 2007 una forma de presencia institucional, las páginas Facebook. Si hace unos años nos planteábamos si estar en Facebook o MySpace, parece que la situación se ha redirigido a plantear si hay que estar en Facebook y/o en Tuenti, aunque el sitio español continúa buscando un elemento de presencia para organizaciones y empresas (bueno, distinto a la publicidad de pago).
Para las bibliotecas que optan por Facebook el debate es sobre si el modelo de presencia debe ser el perfil (como un usuario más) o una página (como una organización, más). Con esa idea escribí hace ya unos meses el artículo “Las bibliotecas universitarias y Facebook : cómo y por qué estar presentes” en El Profesional de la Información vol. 17, núm 6 (nov-dic, 2008). En él se plantean los criterios para seleccionar una red social u otra y porque prefiero las páginas a los perfiles. Os dejo aquí para los que no lo conozcáis.
Desde entonces ha aparecido un nuevo modelo de páginas, mejores aplicaciones (y no me refiero a la de las galletas de la fortuna, que me tiene enganchado) y la plataforma de Facebook ha sido mejorada. Las páginas pasan a considerarse como “perfiles públicos” y sus funcionalidades son cada vez más parecidas a los perfiles individuales. Con tanto cambio a veces pienso que debería escribir una nota para complementarlo y actualizarlo. Pero mientras re-decoro mi vida con nuevos objetivos, cumplo compromisos y me organizo la nueva situación (algo que tardará unos 6 meses), os dejo estas recomendaciones:
- Un post que recomendó Catuxa Seoane y es bastante bueno, “Cómo elaborar una página de Facebook eficaz”.
- El artículo de Javier Celaya sobre “El Sector Cultural en las Redes Sociales” con las preguntas a plantearse a la hora de iniciar la presencia en una red social.
- El blog All Facebook, sirve para estar al día de los cambios en la red social, también de sus páginas.
¿Y vosotros? ¿Preferís perfiles o páginas para las bibliotecas?
Corrección importante (18/01/2010)
He recibido un correo-e desde la biblioteca de la Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibersitatea que el perfil que aparece en una captura de pantalla del artículo no es, en ningún caso, una página oficial de la biblioteca y que ha sido denunciada a Tuenti por usurpación de identidad y debidamente eliminada.
Lamento mucho mi error. Solicité permiso para la reproducción del perfil a través de Tuenti y no contrasté suficientemente la información. Pido disculpas a los responsables de la biblioteca de la UPV-EHU por los problemas que les haya podido causar y a vosopros por no dar un ejemplo auténtico.
Nos quedamos pues como ejemplos con la Biblitoeca de la Universidad Carlos III de Madrid y de la Biblioteca de la Universidad de Sevilla, ambos ampliamente contrastados.
Dídac Margaix
(1 votos) Loading ... Enviar por e-mail
Anuario ThinkEPI 2009
Publicado el 17/06/2009 por Dídac Margaix | Etiquetas: Otros | 4 comentarios
En estos momentos en mi mesa de trabajo (ver detalles clickando la foto), junto a numerosos ejemplos de formato MARC21, anotaciones varias, supuestos posibles exámenes prácticos (a cuál más origial), una divertida taza de café (regalo de mi amiga Mariló) y otros muchos objetos, hay un libro de tamaño considerable: el Anuario Think EPI 2009 [ver sumario].
Es curioso como seguimos dando importancia a la edición en papel, incluso en estos días. La edición ha mejorado mucho con la introducción de imágenes en color.
Creo que estos anuarios son una buena foto fija de lo que ha sido nuestra profesión en el último año. Por eso me gustaría destacar el aumento considerable de artículos sobre “lo 2.0″ , que muestra el interés y la transversalidad de la materia en la profesión: 13 notas. Lejos queda aquella sólitaria y mítica nota de Jorge Serrano Cobos.
Todas las notas merecen una relectura, pero se pueden destacar:
- Las diez claves de la Web social de Jose Antonio Merlo
- Accesibilidad de los contenidos en internet de las bibliotecas públicas desde dispositivos móviles de Natalia Arroyo
- Biblioteca 2.0: ¿revolución o nuevo maquillaje para viejas formas de hacer? de Roser Lozano
Creo que esos tres trabajos ya se han abierto un hueco en la bibliografía esencial sobre el tema. Natalia, además, ha sido pionera hablando de móviles cuando todos hablábamos de redes sociales.
Cariño especial he sentido al leer la nota de Francisco Tosete dedicada a David Lee King, el único BlogStar americano que he llegado a conocer. ¡Eso si que es progresar, que te dediquen una nota en ThinkEPI!
La diversidad y la construcción social son dos características de este anuario, pues además de las notas de los autores del grupo, se incluyen también algunas de las respuestas que otros profesionales realizan en IWETel.
Por cierto, he sido invitado a formar parte del grupo y ya estoy pensando en mi primera nota, que será, tras más de 10 años suscrito, mi primera intervención en IWETel. Sólo sé una cosa: no será de OPAC Social, el reciente artículo en la revista ITEM supone para mi un punto final en ese tema (o eso pretendo).
(2 votos) Loading ... Enviar por e-mail
10 razones para usar herramientas 2.0
Publicado el 4/06/2009 por Dídac Margaix | Etiquetas: Alfin, Lecturas recomendadas, Otros, Web 2.0 | 4 comentarios
Estaba preparando una diapo para el próximo curso sobre herramientas 2.0 orientado a Centros de Infromación en Medio Ambiente. Afortunadamente la mayoría de los centros tienen presencia digital, por lo tanto creo que habrá que convencerles de porqué utilizar herramientas de la web social.
Las 10 que se me ocurren son estas:
- Son más flexibles y potentes que la mayoría de webs institucionales.
- Son más participativas, permiten conocer mejor a nuestros usuarios.
- Son fáciles de manejar para los usuarios.
- Son fáciles de administrar para los bibliotecarios.
- Son gratuitas o tienen un bajo coste.
- Son más adaptables a los cambios de Internet.
- Aumentan el nivel de competencia digital de los profesionales de la información.
- Permiten reutilizar contenidos ahorrando tiempo y esfuerzo.
- Aumentan la presencia y visibilidad de nuestro centro en la web.
- Son las herramientas de nuestro tiempo (o las de este momento), son las que nuestros usuarios esperan que utilicemos (se lo oí una vez a Nieves).
Esto no es más que un borrador, ahora podeis corregir, comentar, aumentar, cambiar de prioridades…
(3 votos) Loading ... Enviar por e-mail
Percepciones sobre un año de cambios
Publicado el 26/05/2009 por Dídac Margaix | Etiquetas: Actividades, Otros | 3 comentarios
Fue un honor compartir mesa con tan ilustres profesionales, que casi se han convertido en una pandilla de amigos. La mesa organizada por la SEDIC contaba con un nutrido grupo de personas.
Durante los próximos días iremos publicando nuestras presentaciones y dejando constancia escrita de nuestros planteamientos. Este es el mensaje que quería transmitir.
Presentación
Ideas
La idea fudamental que quería transmitir es el cambio que se está dando en nuestra sociedad. Las tecnologías no sólo han cambiado las herramientas para relacionarnos. Las relaciones, su validez y la forma de construirlas, la forma en que se crea y distribuye la autoridad… muchas cosas han cambiado desde que abandonamos el Siglo XX.
La presentación de mi comunicación se centra en cinco aspectos:
- Las redes sociales. Sin duda 2009 ha sido el año de las redes sociales. Muchas noticias han aparecido en prensa. La popularidad de Tuenti, la traducción del interfaz de Facebook y otros acontecimientos han introducido los sitios de redes sociales en nuestras vidas. Las bibliotecas están buscando la forma de responder mejor a esta realidad. Andamos buscando modelos de presencia razonables y útiles.
- Geoposicionamiento. Hay algunos ejemplos de bibliotecas uqe utilizan servicios tipo Google Maps. Muchas tienen un mapa indicando su localización en su página web, otras, como la Biblioteca de la Universidad Complutense de Madrid, han llegado a desarrollar un directorio de bibliotecas en GoogleMaps. Pese a ciertos prototipos aun no se ha generalizado el uso de mapas para recuperar información, por ejemplo, desde un catálogo bibliográfico.
- La Sindicación de contenidos. Es el talón de Aquiles de las bibliotecas. La industria productora de contenidos (prensa, revistas científicas, bases de datos,…) ha implementado esta tecnología y ofrecen numerosos canales RSS. Los catálogos bibliotecarios que lo ofrecen aun son pocos y los ejemplos de bibliotecas que ofrecen servicios reutilizando contenidos son una rareza. Sin duda, conforme se vaya generalizando y simplificando esta tecnología y su reutilización iremos encontrando más ejemplos.
- Compartir. Los usuarios comparten contenidos, opiniones, lecturas, recomendaciones. La biblioteca ha de ser sensible a esa participación y aprovecharse de esa información generada por los usuarios, participar dando a conocerse y generar sus contenidos y, cuando sea preciso, crear espacios adecuados para esa participación, por ejemplo con un OPAC Social.
- Conversación. Si queremos conversar con nuestros usuarios es preciso que estemos en un mismo nivel de comunicación, que utilicemos los mismos canales, las mismas tecnologías, los mismos tonos, formas y maneras. En caso contrario, nuestro mensaje, simplemente no llegará a nuestros usuarios, mucho menos ellos nos harán llegar los suyos.
Estos cinco aspectos estaban representados por cinco dibujos, cuatro de ellos relacizados por Guillermo Seguí para el Informe Apei Sobre Web Social y otro reañizado para esta presentación por Alfonso F. Morote.
La presentación concluye recordando que para diseñar los servicios bibliotecarios no hemos de pensar en nosotros mismos, si no en nuestros usuarios presentes (como los alumnos de las universidades) o futuros (como mi sobrino). Para ellos Internet no es una herramienta de trabajo, es un elemento más de sus vidas cotidianas.
Muchas gracias a todas las pesonas que acudieron al seminario y a aquellos que se acercaron a saludarme personalmente. Es un placer saber que lo que hago os interesa.
Otros enlaces sobre este seminario.
- Algunas fotos del Seminario
- Post de Catuxa Seoane
- Post de Luís Rodriguez Yunta en el blog de la Sedic
- Post de Andoni Calderón
- Presentación de Natalia Arroyo
- Presentación de Fernando Juárez
- Presentación de Nieves González
(1 votos) Loading ... Enviar por e-mail
Cómo se usan las bibliotecas #1
Publicado el 25/05/2009 por Dídac Margaix | Etiquetas: Otros | 12 comentarios
Además de los importantísimos estudios de usuarios con datos reales, objetivos y científicos creo que la observación directa de los usuarios es una fuente de información muy valiosa.
Acabo de ver a un alumno (no es el primero) haciendo una foto con su iPhone a un libro de arquitectura. Le he pedido qu me dejara hacer una foto y no me ha puesto el más mínimo problema, sólo me ha preguntado (despues de hacerla) para que era.
Lecciones (que ya sabíamos, pero es bueno recordarlas)
- La calidad buscada es la de “suficiencia”. El chico tiene a su disposición fotocopiadoras y scaners, pero prefiere una foto de menor calidad, pero más rápida.
- Ni las fotocopias están a salvo del entorno digital.
- El concepto de privacidad es muy distinto en estos jóvenes.
Pregunto a los expertos de la sala… ¿Deberíamos tener cámaras digitales para prestar a los alumnos?
(1 votos) Loading ... Enviar por e-mail
Nieves González y Georgina Cisquella
Publicado el 23/05/2009 por Dídac Margaix | Etiquetas: Otros | 4 comentarios
He de reconocerlo… me gustaban las crónicas de Georgina Cisquella. Tengo muy fresca su imagen de corresponsal: depié con el micro en la mano y su melena negra rizada. Ahora me gusta mucho el programa que dirige: Cámara Abierta 2.0, no sólo por el tema, tambien el ritmo, el lenguaje adiovisual. Por eso, cuando supe que daría la ponencia de clausura del Fesabid 2009 me alegré mucho. Además esta ponencia fue todo un alegato de nuestra profesión.
Pero además de poder escucharle todo un alegato de nuestra profesión he tenido la suerte de conocerla más de cerca. Uno de esos contactos fue en una comida con más gente, Nieves González pidió una foto con ella. Al ver la foto, me di cuenta de una cosa.
Ambas mujeres utilizan la web para muchas cosas. Para ellas no es sólo una herramienta de trabajo. Para ellas la web es un elemento del mundo que ha cambiado el mundo.
Una se fija en que ya no se lee como antes y ya no se aprende como antes, la otra se fija que ya no se ve la tele como antes.
Firmes defensoras de la participación ambas han entendido el cambio que supone la nueva web y lo han aplicado a sus trabajos, en la medida en que las fuerzas de resistencia al cambio les han dejado.
Todo esto viene para darles las gracias por su profesionalidad y por enseñarnos a todos una cosa: entender la web 2.0 NO es cuestión de edad.
Destrozado ese mito sólo puedo preguntarme… ¿De qué es cuestión entender la Web Social? ¿De curiosidad? ¿No debería estar la curosidad en la base genética de cualquier bibliotecario?
(2 votos) Loading ... Enviar por e-mail
Tendencias periodísticas
Publicado el 14/05/2009 por Dídac Margaix | Etiquetas: Otros | 11 comentarios
Esta noche he leido un blog de periodismo, LolaComoMola, cuya autora participó hace poco en el blog de la Sedic. Me he encontrado con este texto:
“El poder está pasando al periodista individual, y alejándose de las organizaciones periodísticas. La tendencia aún se está formando y su potencial es aún incierto, pero los signos son claros.
A través de las búsquedas, el email, los blogs, los medios sociales y otros, los consumidores están acudiendo al trabajo de redactores individuales y otras voces, y alejándose de alguna manera de la marca institucional”.
“Sería un error sobrevalorar el movimiento. Pero por lo menos para algunos periodistas hay signos de una nueva perspectiva: periodistas individuales, recaudando fondos de diferentes fuentes, ofrecen su reporterismo experimentado en muchos sitios”.
No he podido evitar cambiar “periodistas” por “bibliotecarios” y me han venido a la cabeza algunas personas, (muchas a quien considero amigos) y me pregunto si tenemos la misma tendencia. Personas que adquieren prestigio de forma individual, más allá de sus organizaciones y que ésto no hubiera sido posible sin los medios sociales.
¿Tenemos esa tendencia en las bibliotecas? ¿Confundo mi amistad con el prestigio? Si no la tenemos espero en el Fesabid volver a conectar con la realiadad. Si la tenemos… ¿Cómo afecta esto a las relaciones dentro de la biblioteca. que alguien tenga más prestigio que la propia biblioteca? ¿Puede esto volverse en contra y dificultar el trabajo en equipo?
(2 votos) Loading ... Enviar por e-mail
La calidad en Google Books
Publicado el 4/03/2008 por Dídac Margaix | Etiquetas: Otros | 2 comentarios
He visto esto en Google Books y claro, no he podido evitarlo. He llegado por casualidad, no sé como, no buscaba nada de eso. Si ya lo decían en El Documentalista Enredado.
The Gentleman’s Magazine
(2 votos) Loading ... Enviar por e-mail
Proyectos digitales de la Biblioteca Nacional
Publicado el 28/08/2007 por Dídac Margaix | Etiquetas: Otros | No hay comentarios
En estos días en que la Biblioteca Nacional y su ex-directora Rosa Regàs vuelven a ser noticia parece adecuado recuperar este video en que la Directora Técnica de la BN, Teresa Malo de Molina, explica sus proyectos de digitalización.
Ya comocéis los proyectos:
Viendo este video y el de Google y la s bibliotecas catalanas me surge una pregunta ¿Se ha digitalizar lo más valioso? ¿O lo que se tenga mayor previsión de uso? Por no citar la diferencia entre las tecnologías de los scaners.
(Nadie ha votado) Loading ... Enviar por e-mail