Anuario ThinkEPI 2009

Publicado el 17/06/2009 por Dídac Margaix | Etiquetas: Otros | 4 comentarios

En estos momentos en mi mesa de trabajo (ver detalles clickando la foto), junto a numerosos ejemplos de formato  MARC21, anotaciones varias, supuestos posibles exámenes prácticos (a cuál más origial), una divertida taza de café (regalo de mi amiga Mariló) y otros muchos objetos, hay un libro de tamaño considerable: el Anuario Think EPI 2009 [ver sumario].

Es curioso como seguimos dando importancia a la edición en papel, incluso en estos días. La edición ha mejorado mucho con la introducción de imágenes en color.

Creo que estos anuarios son una buena foto fija de lo que ha sido nuestra profesión en el último año. Por eso me gustaría destacar el aumento considerable de artículos sobre “lo 2.0″ , que muestra el interés y la transversalidad de la materia en la profesión: 13 notas.  Lejos queda aquella sólitaria y mítica nota de Jorge Serrano Cobos.

Todas las notas merecen una relectura, pero se pueden destacar:

• Las diez claves de la Web social de Jose Antonio Merlo
• Accesibilidad de los contenidos en internet de las bibliotecas públicas desde dispositivos móviles de Natalia Arroyo
• Biblioteca 2.0: ¿revolución o nuevo maquillaje para viejas formas de hacer? de Roser Lozano

Creo que esos tres trabajos ya se han abierto un hueco en la bibliografía esencial sobre el tema. Natalia, además, ha sido pionera hablando de móviles cuando todos hablábamos de redes sociales.

Cariño especial he sentido al leer la nota de Francisco Tosete dedicada a David Lee King, el único BlogStar americano que he llegado a conocer. ¡Eso si que es progresar, que te dediquen una nota en ThinkEPI!

La diversidad y la construcción social son dos características de este anuario, pues además de las notas de los autores del grupo, se incluyen también algunas de las respuestas que otros profesionales realizan en IWETel.

Por cierto, he sido invitado a formar parte del grupo y ya estoy pensando en mi primera nota, que será, tras más de 10 años suscrito, mi primera intervención en IWETel. Sólo sé una cosa: no será de OPAC Social, el reciente artículo en la revista ITEM supone para mi un punto final en ese tema (o eso pretendo).

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10 razones para usar herramientas 2.0

Publicado el 4/06/2009 por Dídac Margaix | Etiquetas: Alfin, Lecturas recomendadas, Otros, Web 2.0 | 4 comentarios

Estaba preparando una diapo para el próximo curso sobre herramientas 2.0 orientado a Centros de Infromación en Medio Ambiente. Afortunadamente la mayoría de los centros tienen presencia digital, por lo tanto creo que habrá que convencerles de porqué utilizar herramientas de la web social.

Las  10 que se me ocurren son estas:

1. Son más flexibles y potentes que la mayoría de webs institucionales.
2. Son más participativas, permiten conocer mejor a nuestros usuarios.
3. Son fáciles de manejar para los usuarios.
4. Son fáciles de administrar para los bibliotecarios.
5. Son gratuitas o tienen un bajo coste.
6. Son más adaptables a los cambios de Internet.
7. Aumentan el nivel de competencia digital de los profesionales de la información.
8. Permiten reutilizar contenidos ahorrando tiempo y esfuerzo.
9. Aumentan la presencia y visibilidad de nuestro centro en la web.
10. Son las herramientas de nuestro tiempo (o las de este momento), son las que nuestros usuarios esperan que utilicemos (se lo oí una vez a Nieves).

Esto no es más que un borrador, ahora podeis corregir, comentar, aumentar, cambiar de prioridades…

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X Reunión de Bibliotecarios del Instituto Cervantes

Publicado el 3/06/2009 por Dídac Margaix | Etiquetas: Actividades, Biblioteca 2.0 | 3 comentarios

El pasado 1 de junio tuve la suerte de compartir la mañana con los bibliotecarios del Instituto Cervantes [ver fotos]. Es una suerte poder conversar con gente que vive realidades tan distintas, pero desde una óptica común. Participé en una mesa redonda titulada Las Bibliotecas en la Web Social, donde además de yo mismo participaban tres bloguer@s del Instituto:

• Javier Campillo. Biblioteca Instituto Cervantes de Toulouse
• Susana Escalante. Biblioteca Instituto Cervantes de Argel
• David Carrión. Biblioteca Instituto Cervantes de Londres

Presentación:

Por mi parte realicé una presentación poco original, pero con una introducción un tanto novedosa a propósito de dos canciones. El archiconocido y olvidado Chiki Chiki y La Revolución Sexual, de La Casa Azul. Ambas canciones competían por representar a España en el Festival de Eurovisión de 2008. La Casa Azul no eran unos novatos en el mundo de la música, pero si tenían un publico minoritario. Pese a no ser la canción ganadora, siguió sonando en los bares durante mucho tiempo y se abrió a un público mayor. El Chiki Chiki no dejaba de ser un producto televisivo y, pese a ganar el concurso y representar a España en el Festival, su fama se extinguió tan pronto como la campaña mediática que le acompañaba.

Esta historia me hace reflexionar sobre la inteligencia colectiva, la popularidad, la calidad, la participación, la manipulación… Creo que representa como pocas historias las posibilidades y peligros de la web social.

Experiencias del Instituto Cervantes:

Por su parte los tres bibliotecarios del Instituto contaron en primera persona sus experiencias.

Javier Campillo habló sobre la utilización de Twitter [ver presentación] y comentó que en un principio se acercó a esta herramienta con cierta incrudelidad, pero que “todos tenemos una frase que compartir”. Avisó de la importancia de distinguir entre lo personal y lo institucional. Aconseja twitear poco pero relevante y su contenido suele consistir en noticias sobre España de interés para no españoles.

Susana Escalante comentó que su acercamiento al blog ha sido completamente autodidacta y que ha aprendido mucho por ensayo error. Afirma que para dominar esta herramienta sólo se necesita un poco de interés. Confiesa que sigue buscando el espacio del blog en la estrategia de comunicación de su biblioteca y que combina contenidos institucionales y personales. Destacó que la presencia de Facebook en Argelia es bastante elevada y que empieza a incluir esta herramienta como mecanismo de difusión de la información.

David Carrión también habló sobre Twitter y comentó que considera “negativo” que se repita la información de la web del centro, pero que le permite acceder de forma muy rápida a información que le interesa. Relato su experiencia con el blog Spanish and Latin American Films realizado en parte por personal voluntario y estudiantes de secundaria. La selección de ls películas corre a cargo del profesorado. Afirmó que WordPress “permite organizar la información de la forma en que lo piden los usuarios”.

Conclusiones:

Durante el debte surgieron alguno temas como las métricas de los blogs, en que casos no funcionan o si funcionan, la integración de otros contenidos, etc. Otros bibliotecarios de otras partes del mundo explicaron sus impresiones y experiencias con estas herramientas.

La implantación de estas herramientas son distintas en diferentes partes del mundo, especialmente en paises donde la libertad de expresión no es tan corriente como en Europa Occidental. También se hizo hincapié en que estas son las herramientas que utilizan nuestros usuarios y/o esperan que utilicemos, por tanto habrá que responder a esa demanda.

Muchas gracias a todas las personas que se acercaron a compartir la mañana con nosotros. Si quereis comentar cualquier otro aspecto de la jornada o realizar cualquier pregunta, teneis abiertos los comentarios de este blog.

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