Martes 26 de junio (1): Eva Ortoll
Publicado el 27/06/2007 por Dídac Margaix | Etiquetas: Alfin |
Hoy el secretario del curso, Andoni, ha confirmado que es muy probable que publiquen un libro con todas las ponencias del curso. Entre eso y la cámara de Universia, donde más adelante se publicarán los videos del curso, ha hecho que me relaje bastante a la hora de tomar notas. Además, claro, lo mio con la Alfabetización Informacional no son lagunas, son mares interiores, pero bueno, haremos lo que podamos.
La primera ponencia fue a cargo de Eva Ortoll, esto es lo que os puedo contar:
Eva Ortoll
El ámbito de estudio de Eva Ortoll es la relación existente entre los procesos de alfabetización digital y los procesos de exclusión/inclusión social. En qué medida el desconocimiento de las TIC hacen que los ciudadanos no puedan disfrutar plenamente de todos los derechos y oportunidades que se ofrecen a través de esos canales de comunicación.
Plantea que la alfabetización digital ha de ser consecuente con las necesidades y los usuos reales que esos individuos van a hacer posteriormente. Es decir…. todo el mundo ha de saber Excel? O todo el mundo ha de saber HTML? Se disfruta de más derechos por saber más o por saber lo más adecuado?
Ortoll identifica cuatro esferas donde han influido las TIC:
- Nuevos modelos de comunicación social. Las nuevas formas de comunicarnos tienen influencia en nuestras relaciones sociales con personas conocidas y el forma de ocio.
- Nuevas formas de concebir y realizar el trabajo. La introducción de las TIC puede ser un riesgo al excluir a trabajadores que no tengan suficiente capacitación.
- Nuevas formas de acceder a la educación. No sólo por la aparición del e-learning, también por la implantación de nuevos métodos docentes en la formación presencial.
- Nuevas formas de proveer servicios. Por ejemplo la e-administración
Esta introducción de las TIC presentan muchas oportunidades, pero también muchos riesgos de exclusión.
Uno de los principales problemas de la exclusión, supongo que especialmente de la digital, es que las personas excluidas puede que no se perciban como tales y, por tanto, haya que buscar algún elemento motivador para que perciban la necesidad de usar las TIC.
Considera la alfabetización digital como la capacidad de hacer un uso responsable y util de las tecnologías. Aquí se situa en la misma lines que D. Pimienta al querer superar la visión simplista que es suficiente con el conocimiento y manejo básico de la tecnología.
Respecto a la inclusión digital la define con una doble perspectiva:
- Permitir a las personas disfrutar de todas las oportunidades de las TIC
- Desde una perspectiva de inclusión social de personas excluidas utilizando las TIC
Cita estudios que demuestran que el dominio competente de las tecnologías no implica procesos de inclusión social.
Otro esquema importante es este en el que contempla los elementos a determinar a la hora de diseñar programas de alfabetización digital:
- Colectivo de destino. No se puede hacer Alfin para grupos heterogéneos. Debe haber un elemento de motivación común al grupo.
- Nivel de alfabetización funcional. Nivel de uso del lenguaje que tienen y nivel de exclusión social.
- Nivel de apropiación de otras tecnologías. Antes de introducir al usuario en una tecnología se ha de sentir cómodo con otra.
- Identificar los agentes. Identificar otras institucioness que pueden colaborar en el proyecto Alfin que se quiera desarrollar.
Como conclusión: Alfabetización informacional si, pero, hay que tener claro, para quien, que se va a formar y hasta que nivel, con que objetivos y con quien hay que buscar alianzas.
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EL meu lloc de treball és un clar eixemple d’explussió social. Espere que la ponència haja estat tan saludable com aquest post.
T’envie un blog del tema, no sé si el tindràs, encara aixina i tot te’l envie:
http://lesticalmonactual.blogspot.com/
Doncs no ho coneixia. Moltes gràcies.
Em quede en el detall que ja es recomanen blogs i no articles o llibres.
—–
Para los que tengais dificultades con el valenciano, mi compañero comenta como su puesto de trabajo es un ejemplo de exclusión social y recomienda un blog sobre el tema.
Fijaros, ya recomendamos blogs y no artículos o libros.
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Bona tarda,
consultat el CV d’aquesta senyora no sembla que sigui massa autoritat en el tema i que hagi estudiat molt el tema.
Més que jo en sap, segur. Hom coincidia en la importància del seu llibre.
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